Стоит ли давать ребенку деньги за оценки?

Когда и зачем нужно давать деньги ребенку? Можно ли расплачиваться финансово за хорошие отметки в школе и послушание? И почему дети воруют деньги у родителей?

Эти вопросы рано или поздно задает каждый родитель, особенно часто тот, у которого не хватает других мотивов для убеждения ребенка. Так как же правильно подойти к вопросу финансовых взаимоотношений с ребенком? Единого алгоритма нет, в каждом случае – индивидуально, но определенные правила существуют.

Итак, нужно разграничить понятие финансовой грамотности ребенка и его материального поощрения. В первом случае учить дитя обращению с деньгами важно. И начинать это следует не раньше, чем ребенок научится считать и понимать значение денег. Родители могут предлагать или просить ребенка делать небольшие покупки. Таким образом, это будет еще и способствовать развитию ответственности и самостоятельности.

Чтобы ребенок научился правильно распределять и ценить деньги можно выдавать ему их на карманные расходы. Какая это будет сумма и для чего предназначена, зависит от бюджета и потребностей семьи. Возможно, эти деньги будут для булочек из школьной столовой или сладостей, а может и для журнала или проезда. В первое время лучше давать сумму каждый день, а позже – один раз в неделю, чтобы ребенок научился  правильно распределять.

Многие родители спрашивают, а можно ли платить ребенку за хорошие отметки в школе или за выполнение работы по дому. А вы подумайте сами, какую систему ценностей и ответственность сформируете у ребенка, если будете общаться по принципу рыночных отношений «работа – деньги».

Ребенок должен понимать, что в семье у каждого существуют обязанности, что он – не исключение. Помыть посуду, вынести мусор или убрать в комнате – это не заработок, а обязательство и помощь взрослым.

А вот поощрение за старание со стороны родителей может быть, но не финансовое. Например, похвала, совместный интересный отдых, просмотр фильма. Что касается учебы, то у ребенка должна формироваться правильная мотивация: «я учусь, чтобы получать знания, расширять свой кругозор, быть эрудированным».

А когда за учебу платят, то интерес к самим знаниям и учебным достижениям пропадает. Ребенок начинает учиться за деньги, для кого-то, но не для себя.

И третий вопрос - о воровстве у родителей. Иногда это происходит даже тогда, когда у ребенка есть карманные деньги. Почему? Причин может быть несколько. Одна из них, как ни банально, это привлечение внимания родителей. Другими словами, ребенку не хватает вашей любви и ласки.

Еще одна – это нарушение границ во взаимоотношениях «родители – дети», когда стерты понятия «мое – ваше». В этом случае желательно посетить психолога.

Может стать причиной воровства и неправильное распределение ребенком  карманных денег. А может, и жесткие запреты со стороны родителей.

Во всех случаях важно обсудить с ребенком его поступок. При этом нельзя говорить плохо о самом ребенке, важно осудить его поступок. То есть, не «ты плохой», а «твое поведение».

Когда ребенок учится взаимодействовать с деньгами, он начинает осознавать, что желания не всегда совпадают с возможностями. Имея собственные деньги, он начинает ценить каждую монету.

В современном мире, начиная с подросткового возраста, дети подрабатывают в свободное время. Этот самостоятельный заработок учит ценить труд и дает понимание значимости высшего образования, и, соответственно, учебы.